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          中學教務工作學期計劃(中學教務工作計劃范文)

          時間:2022-09-30 16:27:22 工作計劃
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          中學教務工作計劃匯編7篇

            人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又邁入新的階段,是時候抽出時間寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編整理的中學教務工作計劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          中學教務工作計劃匯編7篇

          中學教務工作計劃 篇1

            一、主要工作目標

            以加強理論學習、轉變思想觀念為依托,全面深化教研工作;以強化教師崗位培訓及崗位檢查力度為主要切入點,打造高效課堂;以提升教師職業道德為切入點,打造“六學五愛”型教師群體,提升整體戰斗力。

            二、主要工作任務與措施

            1、強化教學紀律

           ?、購娀粤曊n和課堂常規檢查,當日檢查,當日公示,第二天通報,一周一匯總,一月一總結,檢查結果與班級考評掛鉤。

           ?、趶娀處熒险n行為檢查。對教師遲到、早退和課堂教學進行全程監督,結合學生記錄檢查和教務處抽查,計入教師個人成長檔案,與教師考評和評先評優掛鉤

            2、規范教學行為

           ?、購娀w教研。對于各教研組每次教研活動必須做到有計劃、有活動、有主講或主備人、有活動記錄。在集體教研的基礎上,寫出集體教案,然后再加上個性化教案。學校對教案每月一查,對教研每周檢查,檢查結果計入個人成長檔案,并與績效工資掛鉤。學校每月對集體教研和個性化教案進行1次檢查,檢查結果計入個人成長檔案。

           ?、诒緦W期將繼續“聽評課”和“推門課”制度。要求每位教師全學期聽課不少于8節,要求記好聽課筆記,搞好節后交流,教研處全程檢查。結合學校日查,強化 “內搜外淘”的“活水”效應,強化教學引導和監管,促進教師專業成長,加強師德師風建設,打造“六學五愛”型教師群體,打造高效課堂。(注:“六學五愛”分別為學科學、學理論、學教育、學政治、學業務、學法律、愛教育、愛學校、愛事業、愛學生、有愛心)

           ?、郾緦W期繼續堅持自習課每周2次檢查和作業每月抽查制度,檢查結果計入績效考核。年級部對自習課進行每天檢查,檢查結果當天公示,第二天晨會進行年級內部通報。

           ?、芗哟髨D書室開放力度,,鼓勵并要求物理、化學、生物等科目的老師充分利用理化生實驗和探究實驗室,讓學生多讀書、多動手,提高學生綜合素質。

           ?、堇^續月考制度,穩扎穩打,步步為營,杜絕一切開始無計劃無目的,后來趕進度的錯誤教學過程。

           ?、抟宰x書活動為切入點,下大力提升教師素質,提升教師內涵,打造書香型校園。

           ?、咭园嘀魅闻嘤?、班干部和學生會培訓為切入點,依托豐富多彩的文體活動和校園文化、美化、綠化建設等,打造文明和活力校園。

           ?、嘁詣撔碌掠逃秊榍腥朦c,依托校級干部駐校制度和學生會值勤制度,全力打造平安、穩定、和諧校園。

            3、提高課堂效率

           ?、贅嫿ㄓ行Ы虒W模式。堅持先學后教,以學定教,積極探索“低起點、快節奏、循環鞏固、遞進教學”的教學模式,積極探索不同課堂和不同內容的課堂教學模式。

           ?、趫猿肿龊脤W案導學。學案中要在課前預習(有自主檢測預習成果),課堂有目標,有創設情境的提問,有啟發思考,有自主合作學習,有歸納檢測訓練。

           ?、坶_展有效課堂教學。務求課堂重實效,學法重指導,知識重遷移,整體重提高;不斷強化有效教學的“五字訣”,堅持“學、記、練、測、補”系列循環訓練,要注重教學的有效性,不是講清了、講到了就算完成教學任務,而是要看學生學會了沒有。堅持“四要”:要講解題思路,要講解題方法,要總結提煉規律,要增加學生思維密度。做到“四減少”:課堂上減少廢話,減少無效活動,減少無意義討論,減少無效課件。貫徹“四不要”:學生自學看書能掌握的,教師不要講;學生自己能理解和討論出來的,教師不要講;學生自己能審的題,教師不要代替;學生能自己總結出來的,教師不要代替。課堂教學要講究高效和最優化組合,要在備課上“深”,上課上“實”,作業上“精”,教學上“活”,考核上“嚴”,輔導上“細”,負擔上“輕”,質量上“高”上下功夫,使課堂教學低碳高質,低負高效,師生和諧共進。

            4、九年級工作

           ?、俜e極實施培優工程,本學期將提高九年級尖子生分數做為重中之重,各班要適時實施分層教學,讓優秀生能得到提高,學困生能感受自信,不放棄任何一名學生。

           ?、诟靼嘀魅渭叭握n教師幫助學生根據自己的學習現狀,制定出短期和長期目標,樹立良好的人生觀、價值觀。及時召開學習經驗交流會,學法指導,幫助學生提高復習效率。關注后進生,任課教師要在情感教育上多下功夫,要對后進生做到有愛心、細心、耐心;在教育教學上,提問優先,作業批改優先,表揚獎勵優先;要善于挖掘他們的閃光點,扶植起步點,把握反復點,促進飛躍點;對待后進生不歧視,從而有效地保證后進生提高。

           ?、蹚娀昙壗M的日常管理,做到“日日有小結、周周有反饋、月月有考核、期期有匯總”,堅持思想工作貫穿始終,提高工作效率。利用晨會并適時召開年級學生集會;各項工作努力做到精益求精,鼓勵教師冒尖,創造性地開展工作。強化班級的日常管理,定期召開年級班主任工作會議。落實好班級各項工作和目標的達成。召開各個層面的學生座談會,確保班級穩定和良好的教學秩序。加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導與學習,樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務意識,力爭使每個班級都保持穩定的、良好的學習風氣。

           ?、芙虒W方面要嚴格落實集體備課的程序和要求,提高集體備課和課堂教學效益。發揚教研組團隊協作精神,不能因為自己是畢業班就實行題海戰術,反而更要注重精選、精練、精批和精講,尤其要注重批改環節,提高教學效率。

           ?、萏崆白龊锰亻L生的培養工作。

           ?、迗猿炙膫€到位,即形勢分析到位、思想管理到位、教學安排到位、培優輔差到位。努力使九年級組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力、和諧的工作集體。

           ?、呒訌娋拍昙壙荚嚭统煽兎答?、分析、強化工作。

          中學教務工作計劃 篇2

            一、指導思想

            本學期根據校長及校務行政會對教務處工作的要求,全面貫徹國家教育方針,學習、宣傳并重點實施新的《義務教育法》,以提高教育教學質量為首要任務,以實施素質教育為目標,以整體應用多媒體教學手段為中心,充分發揮教務處“指導、服務、督查、創新”功能,解放思想,與時俱進,開拓創新,扎扎實實開展教務處工作。努力實現教學爭一流,發展求和諧的奮斗目標。

            二、主要工作目標

            扎實提高課堂教育教學質量,加強理論學習,轉變思想觀念,深化教研工作,大力推崇開放式,適應新教材及不同教育對象的新型課,強化教師崗位培訓及崗位檢查力度,隨時抽查課堂教學工作,提高教師的整體素質,促進青年教師真正從學習型到創新型,老教師從經驗型到科研型轉變,扎扎實實備好每一節課,上好每一堂課,批改好每一本作業,做好中考備考工作,牢記教師職業道德,身體力行,努力提升整體形象,從而提升個體地位,真正體現出教學是學校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”,全面提升學生身體素質,落實我校訓練任務,并對初中生進行體能測試,及時上傳。

            三、主要工作任務與措施

            (一)強化教學紀律;

            紀律不僅是一切工作的保障,更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式,為此,本學期教務處將加強以下督查、檢查事項。

            1、檢查坐班,做到一日一檢查,一日一公布,結果與績效工資掛鉤。

            2、課堂教學紀律檢查,所有教師應該提前到崗,必須準時進行課堂教學,不得中途離崗,一旦發現,以曠工處治。

            3、課堂教學必須嚴格遵守教師職業道德,上課不能接聽手機,不準抽煙,不能酒后上課,切實注意教師個人形象及職業操守!

            (二)規范教學行為,加強常規教學管理力度。

            1、進一步完善《教師日常工作管理細則》,提高教師責任意識,明確工作重點,重視常規教學工作的落實,教研組長應將檢查重點放在學科教學目標、教學計劃的制定是否合理,教學過程能否體現師生互動,教務處將隨機抽查教師備課情況,備課情況應與教學計劃及上課進度相一致,杜絕無教案上課情況,若發現無教案上課將責令老師停課檢查。

            2、教師備課情況每月一檢查,并及時反饋,切實提高教師備課水平及質量要求各年級同學科教師成立備課小組,可集體備課,集體備課做到五定:定時間、定地點、定內容、定計劃、定主備課人。保證上課進度適當,單元測試一致,必須自行命題,不可全部借用資料,學期結束備課小組長將本學期所有測試題及ppt拷貝到教務處,建立學校題庫,從而促進教研工作進一步濃厚,提升各學科整體教學水平,教師批改輔導評價學生作業要到位,根據學科特點布置適當作業,并及時批改,了解每一個階段學生的學習情況,一有異常,任課教師要迅速作出反應,該輔導的就輔導,該加強的就加強,切實提高教師服務意識,為學生創就優良學習環境,使優等生強化,中等生優化,弱等生迎頭趕上。

            (三)促進教師專業的發展

            1、充分利用新課程培訓、新課標、ppt制作學習及其它教研形式,促進全體教師教學思想的轉變,從而提高教師專業發展的自覺性,青年教師要向有經驗的老教師學習,同時,全體老師也應共同相互學習,共同提高,要求老師養成自覺聽課習慣,取人之長,補己之短。每學期學校行政領導聽課不少于20節,其它老師聽課不少于15節。教務處將對新進老師進行聽課抽查。

            2、進一步完善教師工作考核、評價、獎懲體系,通過抽查聽課情況、平時考試成績及學生問卷調查等形式幫助教師了解自己,調節自己的教學行為,不斷改進完善教育教學方法,提高教師的教學質量意識和教學工作的積極性。

            (四)完善教研管理,促進教研組的整體優化,提高教研組的整體功能,強化教研工作。

            1、努力提高教師參加教研活動,承擔教研任務的積極性。本學期每位教師必須寫2篇較高質量的教學敘事,期中考試前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子.教務處將進行評選,并給予適當獎勵,較好作品將交教研室在神農架教研上或神農架教育信息網上發表。

            3、各教研組要認真貫徹落實教學計劃,各教師要嚴格按教學計劃進行教學,各班班主任要上好健康教育課,上課要有教案,教學內容包括心理健康教育和身理健康教育,還要注重學生非智力因素的培養,學生人際關系和諧教育及人格健康的教育,努力提高學生綜合素質,促進學科教學改革,培養學生的探索創新意識,提倡開放式教學,教師應切實心系教學,以事業感和使命感的態度去對待本職工作,實現個人價值與集體價值的和諧統一。

            (五)抓好初三教育工作

            1、指導思想:以堅定提高教育教學質量為信念,在教學上要爭創拔尖,不甘平庸,不甘落后,不滿足于過去,不滿足于一般化,同心同結,群策群力,爭創輝煌

            2、奮斗目標,升學率全區第一。

            3 、總原則:向態度要質量,保形象;向實干要質量,保目標;向教研要質量,保成績;向管理要質量,保紀律。

            4、具體措施

           ?。?)領導到位:成立初三畢業班工作領導小組,組長—高開華,副組長—黃順平、楊漢先,成員—余行平、趙世玉、王先印、況雪洪,主要做好學校各職能部門、各教研組的工作,使其有機配合,協調聯動,監督檢查各班各方面的工作,準確決策。實行年級主任負責制。

           ?。?)教學指導到位:班子成員要深入課堂指導教學,研究大綱,研究教法,深入學生,了解學情,及時解決教學中存在的問題。

           ?。?)德育工作到位,工作重點是抓初三學生的思想工作和紀律教育,領導班主任協調任課教師負責學生管理。

           ?。?)搞好五種教育:希望教育、苦樂觀教育、理想和現實教育、學知識長才干的智育教育、一顆紅心兩種準備的升學與就業觀教育。

           ?。?)加強班主任工作,首先要細致入微地搞好初三學生思想工作,要做到以班主任為核心,根據學??傮w部署,結合本班實際組織本班學生開展好各種有益的活動,上好主題班會,充分調動學生學習的積極性,增強學生向心力。其次要主動聯系任課教師,增強以班主任為核心的任課教師的凝聚力,防止學生偏科,由班主任牽頭,密切聯系任課教師,調動學生學好各門功課的興趣和積極性,使學生學習平衡發展。第三,班主任要摸清學生六個底:思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關系底碼、人格健康底碼。因材施教,分類推進。第四,班主任要密切關注班級學生動向,深入研究學生情況,對個別問題做好預測,進行超前教育。

           ?。?)強化初三“校紀、校規管理”。班主任要教育學生嚴格遵守學校各項制度,對嚴重違反校紀校規的要求要嚴肅教育,該處分的就處分,減少對其他同學的干擾,畢業班要充分發揮全面的良好的帶頭作用。

           ?。?)扎實上好新課,初三畢業班要進行月考制度,穩扎穩打,步步為營,杜絕一切開始無計劃無目的,后來趕進度的錯誤教學過程。

           ?。?)加強輔導,做到整體輔導與個別輔導的相結合,對目標生采取面對面的輔導,把輔導重點放在學生薄弱的學科上。

           ?。?)全員參與,齊抓共管,發揮好整體功能,個人奮斗要與集體奮斗相結合,全體老師對目標生要全面負責,形成合力,保證升學率,消際弱科爭全優。

            (六)建好教師業務檔案,做到有檔必存,有存必依,有依必用,樹立起良好的人才觀。

            新學期,新起點,教務處一定努力做好本質工作,用先進的教育教學理念武裝頭腦,為老師服務好,為學校盡好職責,為實現學校的一流教育、創建和諧校園而不懈奮斗。

          中學教務工作計劃 篇3

            一、指導思想

            以“三創一辦”為中心,高效、生動、和諧、多樣的組織好各項活動。做好服務工作。

            二、工作目標(工作應達成的目標)

            實驗教學規范管理。結合新課改高質量完成演示實驗和分組實驗。配合學校啟動高一生物實驗室的使用。

            以“三創一辦”為主題做參加第二十七屆全省全國青少年科技創新大賽的課題準備。舉行豐富多彩的科技課外活動。

            發揮競賽骨干教師的作用,創新的組織、管理學校競賽工作,為教師、學生做好服務。保持學校學科競賽在xx省的領軍位置。通過學校舉辦的校內力學競賽、數學競賽、化學競賽使學生多練兵,提高競賽意識、能力、水平。

            做好體育常規。完成學校秋季田徑運動會。完成三個年級學生的體質健康測試,按時完成上報工作。特長生專業正常發展,運動隊訓練有素,群眾體育活動生龍活虎。

            學籍管理做到規范,服務態度良好,處理問題及時,讓學生、家長、學校、社會滿意。

            三、工作任務

            教務處人手少,工作任務雜,工作具時效性、復雜性、群眾性、特殊性、典型性等,工作要求細致、策略、原則、靈活等。

            教務處工作圍繞學校中心工作,同時根據處室特點有處室創新工作。

            工作有計劃,專人負責,過程設計精細,關注細節,強化責任,結束有總結。

            四、本期工作計劃

            (一)實驗教學保證實驗開出率100%。做到實驗教學工作安全化、規范化、標準化。

            2、、對高一年級進行學生實驗安全、實驗規范教育,學習實驗規則、實驗紀律。高二年級重溫學生實驗安全、規范制度。在高一高二年級繼續進行實驗教學示范班級評選活動,推動實驗教學上新臺階。

            3、在高一、高二年級成立物理、化學、生物實驗興趣小組。實驗興趣小組

            注重培養學生動手、動腦能力。

            4、高二生物實驗室克服困難完成高一學段未做的生物分組實驗。

            5、協助總務處完成通用技術實驗室中家政部分的設計、安裝等。

            6、實驗室實行分類、分層管理。

           ?、賴栏癜凑誼x省實驗室工作條例、守則、職責等管理實驗室。②負責實驗室設施設備的安全使用、規范完成實驗室的各種帳目、擬定實驗器材耗材等購買計劃、學校所購器材耗材的驗收。

           ?、圬撠煍M定學期實驗教學、研究性學習實驗、興趣小組工作計劃。

           ?、茇撠煂嶒炚n、興趣小組的管理。

           ?、葚撠熍囵B、指導青年教師,加強任課教師實驗能力、創新意識的培養。

           ?、挢撠煂W生進行實驗課安全、規范教育。加強實驗課管理。

            實驗教學安全:姚xx,資料:許xx,信息:和xx,衛生管理檢查:吳xx負責。

            7、發揮互動教室的作用,使互動教室成為學生科研、創新教育、動手能力培訓的基地。

            (二)科技活動嚴格按省科技示范學校的標準規范學??萍脊ぷ?。

            2、從高一年級學生中補充新成員到天文社、航空模型社、航海模型社、電

            腦機器人社、教具設計制作組、風箏社等。充分利用科技館、實驗互動教室設備,使科技活動多樣化。

            3、在高一高二年級組織學生科研小組,選好科研題目,在教師指導下進行

            科研,為參加XX年舉行的第二十七屆全省、全國青少年科技創新大賽做準備。

            4、組織高一高二年級學生參加科普教育活動,以貴陽市開展“創建國家衛生

            城市”“創建國家環境保護模范城市”“創建生態文明城市”辦好“少數民族運動會”為主題,進行“愛我家鄉”---科普創意系列活動,

           ?、僭诟咭桓叨昙壗M織“珍惜生命之水”(今年貴陽出現60年未遇旱災)科學體驗活動,主題:“愛水、惜水、節水從自己做起”。

           ?、谠诟咭荒昙壗M織“科學蒲公英行動”,主題:“讓科技之光照亮世界”,指導、幫助花溪兩所初中學校開展科學普及活動。

           ?、邸短綁籼鞂m》之航空知識競賽。

           ?、堋兜谖鍖媚P臀幕潯分半妱又鄙w機任務飛行”技能賽。

           ?、萁M織、指導學生參加XX年xx省建筑模型錦標賽。

           ?、?、組織高一、高二學生參與秋季星空觀測活動。

            (三)學科競賽在高一、高二、高三年級成立數學、物理、化學、生物競賽輔導班,優化競賽班學生和教師。競賽班工作有計劃、有組織、有管理。

            高一年級競賽輔導班10月中旬開課,高二年級競賽輔導班9月下旬開課,

            高三年級競賽輔導9月上數學、物理、化學。做好高三競賽賽前、復賽指導。加強與各學會聯系。(生物競賽由教研組長指導,高一生物競賽輔導班楊民健負責,高二生物競賽輔導班桂xx負責,其他由教研組長指導,備課組長負責。)

            組織高二學生參加第四屆貴陽一中數學、化學競賽。

            抓好理科實驗班競賽輔導的同時不放松平行班的輔導,爭取理科實驗班、平行班競賽雙豐收。

            5、組織和指導高三學生參加全省數學、物理、化學學科競賽。

            (四)體育教學加強體育教師規范教育

            2、加強體育課管理,專人檢查體育課常規,體育課前集合做準備活動,課后集合點名。安全上好體育課。按照《學校體育工作條例》要求教師、學生。高一年級體育課結合新課改內容和校運動會比賽項目以田徑運動技術和實踐為主,并進行學生體質健康標準的培訓和測試。高一、二、三年級體育課按課改要求進行田徑、籃球、足球、排球、韻律操、武術等6個大項的分項課教學,并按要求完成學生體質健康標準測試及有關健康知識的教育教學工作。

            3、抓好體育運動隊訓練,補充部分高一年級的新隊員。打造學校特色運動隊(籃球隊、田徑隊、游泳隊。振興學校的體育弱項如排球)??茖W訓練、科學管理、出好成績。保持在貴陽地區名列前茅。

            4、全國第九屆少數民族傳統體育項目運動會召開之際,在學校體育課外活動中增加民族體育項目,如板鞋、珍珠球等。利用體育課外活動課組織高一新生進行廣播操訓練、比賽,校運會開幕式訓練,籃球、足球、排球、踢毽、跳繩等體育競賽。

            5、配合學校做好校運動會的準備、實施。

            6、與體育特長生簽訂合同,加強管理,制定針對每一個體育特長生的訓練計劃。

            7、計劃、組織、實施學生體質健康測試、上報等系列工作。

            8、加強體育館、場的管理,做到有制度、有要求、標準化、規范化。保證

            體育場、館、器材安全為教學服務。

            (五)學籍管理完成高考錄取、發放錄取通知書、XX屆畢業學生去向檔案、XX、XX、XX、XX屆部分學生高中畢業檔案發放等工作。

            2、完成高一學生建檔等、高一、高二各班新學生花名冊等。

            3、做好高一審學籍的各項準備。做好會考系列工作。10月份完成學籍管理信息網上權限查詢的基礎工作。

            4、完成XX屆學生參加貴陽市教學評估的相關工作。

            5、到薄弱初中學校了解初三學生現狀,為明年中考招生做宣傳和咨詢。

            6、、做好學生出國留學的系列工作。與出國機構合作,定期請進來做學生出國學習咨詢。

            7、、做好學籍常規工作。

            8、清查補交XX學費學生名單等、協助總務處完成收費工作。

          中學教務工作計劃 篇4

            一、指導思想

            本學年教務處將認真貫徹落實區會議精神和學校工作計劃,堅持學?!暗掠秊槭?,教學為主,育人為本”, 牢固樹立“讓每一個師生都體現成功”的觀念,深化課堂教學改革,加強學法指導,打造高效課堂。并面向全體,尊重學生有差異的發展,保障學生公平受教育與公平發展的機會和權利,從“繼承發展、揚長存精、打造幸福家園”辦學理念出發,從學校實際出發,落實教務處工作。

            二、工作目標

            1.繼續加強教學常規管理,落實教學五環節的實施與監督。

            2.開展以教研組行動研究、教學主題探究、教材教法研討等活動,幫助教師專業成長。

            3.落實一年一度的校運動會、陽光體育大聯賽等大型活動。

            4.組織開展以科學、藝術、體育、文化為主題的社團活動,加強社團活動的管理。

            5.強化初三畢業班工作,力爭中考保持XX屆的優秀成果。

            6. 借助托管團隊、教學專家的幫助,提升學校教師的教學理念和能力。

            三、工作要點

            (一)教學常規管理

            建立健全各項規章制度,規范教學行為,力求“常規落實,細節求精”。

            1.加強教師師德教育

            分階段對新教師、青年教師、全體教師開展師德教育培訓,結合學校黨支部的師德學習材料,幫助教師養成理論學習、教學研究等學習習慣,開展全校性的《我的教學主張》論文評比、講座。

            2.加強青年教師和新任教師的指導

            在學校的教學規章制度下實施教學五環節,加強備課、上課、輔導、作業、評價等過程的指導。對新教師實施“師徒結對”,對年輕教師和新任學科教師實行“牽手合作”,利用學校骨干教師、區骨干教師、區學科帶頭人的優秀資源,對青年教師加強指導和幫助,提升學校教師的教學水平和能力。

            3.加強學生學法指導,培養學生良好的學習習慣

            針對學校生源的變化,今年教學中實施分層指導和學法指導,督促學生養成“預習明天的功課,復習昨天、今天的功課”的良好習慣。各學科備課組要根據不同年級學生的年齡特點,積極對學生進行學法指導,讓學生真正學會自己學習。

            4.加強學籍管理,做好六年級、九年級招生工作

            嚴格做好學生電子學籍工作,加強學籍管理,嚴格按學籍管理制度辦事。

            5.規范資料管理

            各學科老師選用的的配套資料均由圖書館統一征訂,督促教師不搞題海戰術,鼓勵教師結合學生實際,精選題目,自編練習,并做到教研組和同一年級學科內資料共享。課堂內要有充足的時間讓學生做作業,控制課外作業量。課外作業要有布置有檢查。

            6.加強考試指導

            考試作為檢測教學質量的手段之一,各位教師要充分認識到它的重要性。各位教師要認識到考試本身就是一種教育手段,各教師尤其是班主任要對學生加強考風考紀教育,促使班級形成良性競爭氛圍和優良的學風。

            (二)、教研組工作

            以學校支架式教學課題引領,利用托管專家團隊的幫助,轉變教育觀念,開展課堂教學研究,全面提高學生的綜合素質。

            1.教研組、備課組工作要繼續圍繞“支架式”這一主題展開,研究高效課堂,進一步減輕學生過重的課業負擔。

            2.堅持以課標與教材解讀作為有效設計的基礎,把目標設計作為有效設計的核心,重視教學目標的達成度。此外要重視例題的增補與刪減及難易程度的控制。

            3.重視學校的藝術、體育、科技和文化教育,開設以舞蹈、民樂、書法、藍染、剪紙等藝術社團,開設以健美、籃球、足球、摔跤等體育社團,開設科學、電腦、科技等科學社團,開設文學社、誦讀社、交際課等文化社團,加強學校人文教學。結合陽光體育大聯賽和校運動會,保證在校學生每天有1小時的活動時間,開展各種形式的校級比賽,提高學生健康體質,為中考體育測試打好基礎,并與其它科室聯動,引導、組織好每年一度的學生運動會。

            4.重視生命健康教育,在六年級開設心理課程,幫助新生度過轉型期;利用午間的時間,對學生進行健康、心理、生命、環境、團結等等的講座使學生健康知識知曉率達到100%,定期開展時政教育,讓學生了解時事,關心時事。

            5.繼續做好經典誦讀、漢子檢測等語言文字的各項工作。

            6.繼續落實特教具體工作,做好家庭困難、學習困難、身體殘疾等學生的工作。

            (三)重點抓好初三畢業班工作

            1.加強初三畢業班的教學管理和指導,加強階段管理、過程管理和細節管理。召開“初三畢業班工作研討會”,召開“初三學生會、家長會”,開展學情調查,了解年段管理、班級管理、學科教學以及師生的狀態。組織畢業班的聽課,改進總復習教學。

            2.組織協調安排好畢業班的重要考試,及時做好考試成績的統計分析與交流。

            3.加強初三備課組工作的指導和管理。

           ?、俑鱾湔n組認真研究考綱和近三年中考試題,科學制定復習計劃;

           ?、诟鱾湔n組加強總復習課堂教學模式的研究,不斷改進教學方法,提高復習效率;

           ?、鄹鱾湔n組加強習題的精選、精練、精講,注重學生錯題積累和糾錯的工作;

           ?、芨鱾湔n組落實幫扶工作,加強學習方法和考試方法的指導,加強作業批改。

          中學教務工作計劃 篇5

            20xx年,我校以實施《xx區基礎教育學校綜合管理質量工程》為目標,緊緊圍繞學校教學這一中心開展工作,積極推進素質教育;認真學習教育理論,不斷轉變教育教學觀念,提升教育理念,深化教學改革,深入教學研究,營造和諧氛圍;強化質量意識,加強教學管理,向管理要質量,在管理中出成績;維護教學紀律的嚴肅性和教學管理的權威性,自覺率先垂范,提高服務意識,為教學服務,為教師服務,為學生服務。

            一、目標任務堅持以實施《xx區基礎教育學校綜合管理質量工程》為重點,以學校的工作計劃為指導,進一步樹立“質量是第一生命線”的思想,堅持科學發展觀,以新課程改革的核心理念指導教學教改工作;以教學為中心;重點抓好畢業班工作,重點抓好教研課改工作;著力實施有效教學管理;增強服務意識,提高創新能力,在服務中加強管理力度,在管理中提升服務水平,穩步提高教學質量,全面提高學生素質,為實現學校提出的“抓規范,求和諧,謀發展,實現學生成才,教師成長,學校成功,辦人民滿意的教育”工作目標而努力奮斗。

            二、主要工作目標:

            1.優化日常教學常規管理,形成教學管理、檢查、指導的一貫性、規范化,制度化。2.加強新課程教材跟進培訓和課堂教學研究,提高課堂教學效率;3.開展教學觀摩、骨干教師示范、公開課的交流活動,提升教師隊伍素質。4.堅持走“科研興校,質量強?!敝?,增強教科研工作的實效性。5.開展網絡化教研的培訓,建立健全學校教研組和個人的教育教學博客網,開展教師博客論壇。6.爭取申報各級各類科研課題,走教學科研化之路。7.充分利用遠程教育資源,更新教研組常規教研活動,提高常規教研活動的層次和水平。8.校本教研逐步加強,全面建立“教師發展平臺”:專業研修平臺、集體備課平臺、專題論壇平臺、課題研究平臺、錄像反思平臺、課程資源平臺、教學示范平臺、信息資源共享平臺;構建網上教研信息平臺,形成網絡教研隊伍。9.組織課改成果評選活動。從不同的角度、以不同的方式全面總結反思課程改革的得與失,發現和提煉課程改革的成功經驗。10.抓好畢業班的教學管理,嚴格落實復習方案,打勝中考仗,認真組織好奧賽輔導與中考報名和階段性考試的組織工作。

          中學教務工作計劃 篇6

            一、指導思想:

            以“發展”為目標,以“創新”為動力,以“規范”為準繩,更新教學觀念,轉變教學方式,努力構建高效課堂、和諧課堂。加強教學教研,深入學習“先學后教,當堂訓練”的教學結構模式,打造科學有效的教學課堂,推進教學改革,提升我校的教學質量,從而加快高中健康有序發展。

            二、重點工作及任務:

            1、高三畢業班高考備考工作,努力在XX年的高考中我校一本及名校穩中有進;高一高二優秀學生的培養工作,要努力打造一批在全市統考前百強的優秀學生。

            2、加強教學教研,特別是集體備課制度的落實;推動“先學后教,當堂訓練”教學模式在高中實質性發展;以賽課為抓手,想方設法加快年輕教師的成長。

            三、工作措施:

           ?。ㄒ唬┮幏冻R幗虒W,加強督導檢查。

            1、教務處要做到幾個規范。

            規范查課的落實;規范檢查制度的透明;規范教學教研的落實;規范考試及教學評比。

            2、規范教師集體備課的落實,確保集體備課不走過程。

            要求教務處主管領導配合學校領導要深入教研組,通過檢查評比,拉開我校集體備課制度的序幕,重點研究課堂上如何組織學生學習,教案上必須顯示課堂組織學生的過程和課后記;聽課必須評課。各備課組的集體備活動每星期固定三節課時間按時舉行,每次集備活動應有中心發言人,就內容進行共同探討、修改、完善,在此基礎上編寫出教學案。并做好活動的記載工作,及時上報有關材料。

            3上課要精細,方法要靈活。

            要求做到“三不”,即不上無準備之課,不上目標不明確之課,不上一講到底之課。努力探討上學期所學習的洋思教學,打造高效課堂。充分利用多媒體教學和借助于三清教學,提高課堂效率,把時間還給學生。

            4、作業布置與批改要落實到位,訓練及時,容量恰當。

            作業設計和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必”(有發必收、有收必改、有改必評、有差必補),尤其是高三畢業班,對“四精”和“四必”在離高考將近一百天的訓練中一定要落實。

            5、高一高二側重于對語、數、外學科的規范檢查和抽查,同時規范我校高一高二特長課上課管理,教務處要及時查課,學生建立上課點名制度。

            教務處對上述教學常規落實情況進行定期檢查,并將檢查情況進行通報。尤其要加強作業量的調查和通報,并納入量化評估。

           ?。ǘ娀^程管理,提高教學質量。

            1、教研組、備課組管理。

            繼續加強教研組、備課組建設。教研組長、備課組長要強化責任意識、質量意識,以身作則,肯吃苦、肯學習、肯鉆研。以教學現場為載體,加強調研,隨堂聽課,做到及時看、經常聽、隨時查,發現問題及時解決。備課組長要根據學生實際,抓好集體備課環節,認真指導編寫好高質量的教學案,依據大綱、考綱,精選習題。

            2、考試管理。

            認真組織好高三模擬考試、盡可能多的與外校聯考,組織好高三的間周考,采用自己出題和與外校聯考的形式,提升高三學生成績。抓好高一高二月考和中段考試,做好考試前的各項準備工作,如編排布置考場,編印監考表,做到每次考試都有專人負責,對學生進行考風考紀教育,杜絕考試作弊行為,以考風帶學風。

            做好各年級的質量分析工作,認真研究分析教與學情況,做出正確的客觀評價,召開師生座談會,開展學生問卷調查,分析教學情況,提出針對性的改進措施,將質量分析落到實處。

          中學教務工作計劃 篇7

            一、指導思想

            教育質量是學校發展的生命線,科學有效地提升教育質量是學校教務部門的中心工作。教務處在上級教育業務部門的指導下,緊緊圍繞學校辦學目標,緊密結合我校教育教學工作實際,理清工作思路,講究工作策略,把握工作重點,解放思想,求真務實,開拓創新,以“生本教育”為抓手,以教師素質提高為重心,以課堂教學效益的追求為方向,以學生學會學習、綜合素質全面發展為目標,進一步加強教學改革,優化教育教學管理,切實提高教學質量。

            二、工作目標

            1.加強管理力度。將執行教學常規作為教學管理的重點,優化教學管理,進一步提高標準,注重過程,關注細節,務求落實。

            2.提升教師素養。以高效課堂的研究和實踐為抓手,搭建發展平臺,促進教師專業素質發展;以團隊建設為核心,以點帶面促進教師整體發展,提升學科競爭力和影響力。

            3.提高學生綜合素質。努力開展各類活動,為學生搭建實踐和展示的平臺,促進學生綜合素質的提高。

            三、工作思路

            以教研工作為中心,協調部門開展工作,以科研為引領,培訓為載體,現代教育技術手段為支撐,從學校實際出發,搭建校內外研訓平臺,促進教師發展,實踐教育質量科學提升。進一步發揮好教務處協調、溝通、組織、指導等作用。

            四、具體措施

           ?。ㄒ唬┳ズ贸R幑芾?,提高教學質量

            1.規范過程管理,提高教學實效性。

           ?。?)有效備課。

            我們的備課應追求“規范+實效”,讓備課真正為課堂教學服務。在備課中,努力改革傳統的備課模式,探索備課的有效模式,加強教學核心問題、前置性作業、指導學生學會學習環節的研究。

           ?。?)高效課堂。

            教師要深入課堂教學研究,找到適合本班學生教與學的方式方法,把研究和改進教學方式作為自己一種常態化的思考,實現課堂教學效益的最大化。在課堂上堅持做到:課堂教學目標要清晰明確,要充分發揮學生主體作用,調動學生學習的興趣和積極性,教學環節要清晰,要確保重點、難點突破的時間和效果,學生能做的事情教師絕不包辦代替,培養學生自主學習能力,推行“以學定教,雙主課堂”。教師上課積極思考“哪些教學環節可以省略,哪些教學環節可以整合,哪些教學環節低效,哪些教學環節無用”。教師在課堂上要增加學生思考的時間,增加教學回饋的`時間,增加當堂作業的時間,增加當堂監測的時間。教師要在課堂上充分利用好教學資源,教在關鍵處,導在困惑處,明在錯誤處,點在提升處,從而提高課堂教學效率,從而提升教學質量。

            本學期要求全體教師潛下心來研究自己的課堂,把“精講”落實到實處,課堂上組織多種形式的學習活動,給予學生充分的思考、體驗、練習的時間,教學效果上努力實現事半功倍。

           ?。?)改革作業。

            教師要把“減負”的重點從學生作業數量上的減、形式上的限,轉變到質量上的保證、效率上的提高。對不同層次的學生應有不同的要求,學有余力的同學可以做的多一些、難一些,學習暫時有困難學生可以做的少一些、淺一些。作業形式要多樣,符合課程標準和教材要求,有助于學生鞏固與加深理解和拓寬所學知識,提高學習能力。避免大量的重復的機械抄寫,嚴格控制作業量。要認真及時批改作業,批改時注意學生作業中的錯誤數量和性質,分析錯誤產生的原因,做到當堂練習,并及時檢查、反饋和鞏固,保障課堂練習的時間。

            練習要精選、精練:要根據教學目標與學生實際精心選擇和編制練習題,作業難度與數量要適當,意圖要明確,形式要多樣。少一些機械記憶和重復操練、多一些興趣激發、能力培養和情感體驗的作業。同班各學科間注意協調作業布置,避免學生當天作業過多,產生消極心理,導致作業質量不高。

            練習要精批:每次作業都必須精心批閱。作業批改要符合要求,要及時、準確。全體教師都要注重學生書寫質量,各班可根據班級特點形成自己的批改特色。教師應多一些激勵性評語,激發學生學習的自信心。對于學生在作業中反映出的問題要及時進行記錄、分析,及時進行解決,并做好作業批改記錄。作業批改中尤其要加強對學生訂正后的回批。

            練習要精講:每次作業批改之后必須要進行講評,反饋。學生作業中的共性問題或者比較典型或嚴重的個別問題要及時在課堂上進行講評,分析錯誤原因;對于一些一般的個別問題可以采取與學生一對一單獨交流。講評時要注意保護學生的自尊心,對題不對人,并注重引導學生自己從作業中分析學習得失的原因,以切實發揮每次作業的作用。

            另外,作業還要做到以下四個“必”的要求:有發必收、有收必批、有批必評、有評必補。

           ?。?)培優補差。

            教師要根據本年級的實際情況,繼續切實抓好分層輔導與“培優補差”工作,要針對學習基礎不同的學生早作安排,實施有計劃、有步驟、有目標的課外輔導,輔導要講質量、重實效。

            今年7月,南寧市教育局在會議上提出各校開辦特訓班,集中成績優秀學生進行培訓,幫助這部分學生高考考取在全國綜合排名前二十位的重點大學。對我校來說,優秀生的多少(這里特指600分以上優秀生及其他一本優秀生)關系教育部門和社會對學校辦學質量的重要評價指標。因此,今年我校教學研討會的其中一個議題是——特訓班的組建和600分以上優秀生、一本優秀生的培養策略。

            對于學有余力的學生,可以設計適當的學習任務和作業,重點是提高他們的自學能力和綜合運用能力,發展他們的特長。但不能以單純增加教學內容與提高教學難度為手段來增加他們的學習負擔,以免學生由于過重負擔而產生厭學情緒。同時還要注意對他們的心理教育,培養他們的自我認知能力和交流合作意識。

            同時,教師不能放棄每一位學生,不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題,而且更要幫助學生解決思想問題。建議采取如下措施:

            第一,建立后進生成長檔案;

            第二,任課教師必須對任課班中的后進學生做到心中有底,教學時要盡量采用分層次教學;

            第三,利用課余時間對后進學生進行個別輔導,或者采取同學互助的方式,激發學生學習興趣,糾正其不良學習習慣;

            第四,經常與后進學生談心,鼓勵他們克服心理障礙,只要他們有所進步,就給予肯定和鼓勵。

            2.加強過程監控,進一步提高教學質量。

            優化教學管理,進一步提高標準,注重過程,關注細節,務求落實?!俺R帯钡膱绦嘘P鍵就是要注重規范性與經常性。 教務處將組織多層面的隨堂聽課、行政走課檢查,集中調研,對課堂常規好、教學有特色,教學方式有實效的教師和學科進行全校性的交流和推廣。同時,將加強薄弱學科和薄弱教師的有針對性的聽課指導,以“聽課、反饋、整改、再聽”,促使其不斷提高教學水平,實現學科質量的有效提升。

           ?。?)自查、互查。

            教研組長定期組織組內的自查和互查,及時發現組內部分教師的問題,并及時提出整改建議。

           ?。?)集中調研。

            教務處繼續按慣例統一組織開學第一周課堂調研、高一和高二年級常規教學調研、高三備考情況調研,進行全面檢查和專項檢查,作好記錄,及時向教師回饋,真心誠意地幫助教師進行有效整改,全面提高學校教學水平。

           ?。?)跟蹤改進。

            一是各年級組、教研組要充分發揮團隊的力量,促進年級組教師、不同學科的均衡發展;教務處及時關注月考、期考成績的波動并和授課教師一起及時進行分析,指導相關老師改進教學工作。

            3.加大整合力度,開展有效的教學研究。

           ?。?)校內研磨。

            教研組層面重在課前研討,引導教師人人參與,一起經歷“個人準備--組內研討--完善結構--個性處理”的備課流程,提高集體備課實效,避免拿來主義,要真正讓集體備課的過程成為優質課堂的基礎、教師合作的結晶、輕負優質的保證。通過骨干教師示范課、青年教師研討課、匯報課、各學科教研課等多種形式研究課改,著力探究教學目標的有效達成,教學資源的有效開發,教學策略的有效運用,教學要素的有效調配,課堂生成的有效處置,教學評價的有效調控,實現開放民主、活潑靈動、扎實高效、彰顯智慧的課堂教學。

           ?。?)校外輻射。

            按往年經驗,本學期,我校主要承擔的市級教學研討活動主要有南寧市課程改革同課異構教學研討活動(部分科目)和南寧市普通高中高三備考結對互幫互助視導調研活動。充分利用好這兩次契機,有利于提高我校教師教學研究和實踐的水平,同時,擴大學校的美譽度和影響力。

           ?。?)注重教學成果展示。

            教務部門要加強教師收集教學成果的意識,推動教師專業發展。與科研處合作,對優秀的課例、精批細改的作業、高質量的教學反思、論文等,進行教研組內以及全校性的展示、交流,對于優秀的課例和優秀成果,幫助教師參加學科的競賽和成果的評比,提高教師參與教學研究、實踐的積極性與創造性。

            4.落實“豐”字課程體系,積極推進課程改革

            本學期,召開20xx年教學研討會,不斷完善“豐”字課程體系,使課程呈現形式多樣,靈活多變,滿足學生個性化的需求。四類課程相輔相成,逐步深化,確保國家課程基本教學要求的落實,共同提高學生的綜合素質,全面確保學生的個性化發展。

            充分利用我校成為自治區課程資源開發與利用樣本校、創新實驗學校樣本校、數學科樣本校的契機,加強校本課程、綜合實踐活動等課程的實施和指導,選修課與研究性學習、綜合實踐活動課程三部份進行有效整合,使學生既能完成學習任務獲得學分,又能提升學生個人的能力,并使其在學科成績方面獲得提高。

            大力開展研究性學習課程開設的師資培訓,提倡每位教師都帶研究性學習,保障研究性學習課程開設和輔導時間,讓學生初步學會研究性學習的方法,體驗研究性學習的過程。

            校本課程和研究性學習課程的教學計劃要納入教研組計劃和備課組計劃中,

            規范校本課程和研究性學習課程的開設和過程監控,加強對校本課程和研究性學習課程的正確指導和有效評價,力爭新課程實施在這兩塊多出優秀成果。

            5.抓好高考備考工作,進一步提高我校的教學質量

           ?。?)建立以備課組為基本核心單元的備考團隊,凝心聚力科學備考。

            備課組長做好幾點:

            第一,要帶領本組成員制定科學的高三復習備考計劃,制定好高三一輪復習進度,同時做好一輪復習的集備教研計劃,并切實執行。

            第二,組織好本組教師的每一次集體備課,以做題、講題為切入點探究高考命題走勢,預測高考方向,研究備考策略及新課改高考動向,集中篩選高質量的訓練題,統一好學科教學進度、作業、考試等。

            第三,備課組長要求每位教師平時做好對學生學科有效復習指導,指導答題技巧,及時批改作業,及時了解學生學習狀況,做好查缺補漏 ,做到課課清,引領本學科在一輪復習過程中做到步步為營。

           ?。?)每次月考或模擬考后組織開展好三個分析評價會

            一是備課組分析會。重點是對照考試大綱,分析考點的落實程度,尋找學生知識與能力的漏洞,調整復習策略。

            二是班級分析會。著重是針對學生分層提出學習目標,分析學生的思想狀況,發揮本班全體教師的積極性,落實學生思想工作和心理輔導,保證學生以良好狀態繼續學習。

            三是年級組分析會。重點在對學科教師的教育教學工作的狀況、班級學科差距,高考信息的傳遞、學科與班級工作的均衡發展等做出全面分析, 通過考試后的數據診斷針對性地抓好“培優”工作,確保整體目標的實現。

           ?。?)做好高三視導工作。教務處負責謀劃并組織好開學初市教科所對我校高三的視導工作,認真組織教研組教師尤其是高三教師、年輕教師參加市教科所開展的視導活動,及時反饋意見,總結經驗。加強與兄弟學校之間的信息交流,整合外校的信息資源來指導、服務我校的復習備考。

           ?。ǘ┐蛟靸炐銏F隊,加快教師專業發展

            以打造優秀教研組、備課組團隊為目標,進一步加強骨干教師培養和青年教師建設,加快教師的專業發展。

            1.提升全體教師素養。

            提升全體教師素養包括幾個方面。

            一是全體教師要積極參加學歷進修和各類培訓,提高教師學科專業能力。

            二是教學質量有提高。上好每一堂課,教好每一個學生。

            三是教育學生有方法。關愛每一位學生的身心發展,注重培養學生良好的習慣。

            四是科研競賽有成果。踴躍參加課題研究、教學基本功競賽和各類優質課比賽活動,力爭在各級業務比賽中磨礪成長,全面提升教師素養。本學期繼續推進電子白板的應用,組織教師參加微課制作的競賽,帶動更多教師投身新技術教學,提高教學效果。

            2.搭建教師成長平臺。

            搭建好教師專業成長的三個平臺。

           ?。?)教師專業發展網絡交流平臺。

            利用好現有的南寧網絡研修網、學科群及各個網絡交流平臺,與科研處合作,組織更多的青年教師、骨干教師交流一線優秀的教學經驗。

           ?。?)專業引領帶動平臺。

            創設教師成長的良好環境。本學期,學校組建廖壽傳、陳澤紅、張英、王岡等幾位教師的工作室,專家引領有學校的支持和組織機構的保障,發揮示范引領作用,引領教師的專業成長;骨干教師是學校教育教學發展的主要力量,給骨干教師積極參與課堂教學研究、學科課程建設、培養青年教師的提供更多平臺和機會,組織特級教師、學科帶頭人、優秀骨干教師示范傳授(經驗講座或課堂教學展示),同時,每學期都盡可能讓更多的老師參與“走出去”、“請進來”學習活動,帶動教師專業發展。

           ?。?)教學研討活動帶動平臺。

            主要通過利用我校承擔的市級、校級研修活動,即通過南寧市高三視導活動、同課異構活動,和本校組織開展的高效課堂教學研討活動、學科集體備課觀摩活動等平臺,以教研組、備課組為單位,通過團隊互助發展每一位老師。

            3.加強教研組、備課組建設.

            根據學科特點和我校的具體實際,本學期信息技術組和通用技術組合并,統稱為信息、通用技術組。教研組、備課組原則上執行單周教研活動和雙周集體備課的制度,各組根據自身情況作適當調整。加強教研組、備課組內互相學習,每位教師一學期要保證聽課15節以上,35歲及35歲以下的青藍工程在培養對象每學期20節以上。

           ?。?) 教研組活動。

            教研組主要圍繞主題進行形式多樣的研修活動,如學校教研布置的主題,學科講座、同課異構、一課多磨、讀書交流等,研究的內容切入點盡可能小些,要有研究的價值,真正使組內教師通過活動實現經驗的共享,解決教學中的疑惑。

           ?。?)備課組活動。

            備課組長學期初確定好本組備課活動的時間和內容并上報教務處,根據周次安排好每次活動的主備教師,主備教師提前三天把自己的教案發電子稿到組內教師手中,讓他們事先預讀了解?;顒訒r組長做好活動記錄,主備老師根據討論意見修改好教案。同類班級基本做到統一內容,統一進度,統一資料,統一訓練,統一檢測。

            教研組、備課組內認真進行教學反思和總結。每位教師不但要會上好課,還要積極進行教學反思,善于總結自己的教學得失,努力改進自己教學方法。

           ?。ㄈ┴S富校園生活,促進學生個性成長

            1.切實保證學生活動時間,促進學生健康成長。

            根據教育部辦公廳《關于繼續組織開展切實保證中小學生每天一小時校園體育活動專項督導檢查的通知》,全面落實開展“陽光體育”活動,改進大課間活動,保證學生每天在校一小時的活動時間,教務處在安排課表時結合各班的體育課,安排好每天的活動課,切實保證每天的活動時間,使學生的身體健康的發展,全面提高學生素質。輔導老師要帶好田徑隊、排球、籃球隊等,精心組織參加本學期的各項比賽,精心策劃、組織我校第六十八屆綜合體育運動會。

            2.積極開展各類活動,提高學生素質。

            按學校要求,開放高一、高二年級第九節課外活動時間,納入課表,組織安排好各年級活動課內容。組織開展好第十一屆科技節活動,為提高學生的科技素質、科學創新精神,讓學生在活動中充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣,以促進我校的科普教育工作,培養學生“勇于探索、敢于創新”的精神。

            3.組織開展學科競賽活動。

            為了激發學生的學習興趣,各年級、各學科繼續開展各類競賽活動,積極做好校內傳統競賽活動的策劃、組織和評定工作,以此突出學生的個性發展,拓寬學生的發展空間,展示學生的各方面的才華。為學生展示自己的智慧與特長搭建舞臺。對于上級部署的各項學科競賽,要早作準備,加強指導,精心組織,力爭取得更好的成績。

            4.落實學生讀書活動。

            提高課外閱讀教學質量,推進課外閱讀順利開展。由語文組牽頭,高一語文備課組具體負責,首先在高一開展每周一次的閱讀指導,為后續閱讀課的開展提供思路、奠定課程基礎。鼓勵各班認真貫徹落實讀書活動,鼓勵學生充分利用時間投入到課外閱讀活動中去,語文課堂要多嘗試課外閱讀交流活動,不斷提高學生的課外閱讀水平。

           ?。ㄋ模┮幏督虒W管理,提高服務質量

            1.規范學籍管理制度。

            根據學籍全國聯網管理的最新要求,及時做好學生轉進轉出的登記、上報手續,做好一年級新生的學籍統計及導入工作,做到資料詳實、手續齊全,管理規范。加強學生在校的常規管理,進一步健全學校、班級管理網絡。

            2.嚴格執行調代課制度。

            明確教職工請假制度,按時做好各項統計工作和日常調代課工作,保證學校教學秩序的正常運行。

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