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          大學三月份工作計劃(大三工作計劃范文大全500字)

          時間:2022-09-30 16:27:33 工作計劃
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          大三工作計劃匯編七篇

            時光在流逝,從不停歇,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,該為接下來的學習制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的大三工作計劃7篇,歡迎大家分享。

          大三工作計劃匯編七篇

          大三工作計劃 篇1

            本學期我班兩位教師和一位保育員將以幼小銜接作為工作目標,工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發點,幫助幼兒養成良好的學習習慣,讓孩子在幼兒園開開心心地渡過最后的一學期,我們將遵循幼兒園“讓入園孩子快樂、健康、發展“的宗旨開展各項工作。

            一、班級情況分析:

            本學期,我班共有幼兒 名,男孩 名,女孩 名,(本學期轉入 名)。經過中班的學習與生活,班級的各項常規較好,有良好的學習習慣和生活習慣。適應外界環境及抵抗疾病能力明顯增強,體力及耐力得到提高,動作的靈活性、協調性、穩定性進一步加強,生活自理和為班級集體服務的能力有較大的提高。幼兒對語言的理解能力進一步增強,語匯較豐富,連貫性語言得到較好的發展,能運用語言大膽地與同伴交往。大部分幼兒樂意在集體中發言,喜歡談論并以動作加以創造性地表演。喜歡閱讀活動,對班級中新添的圖書十分關注。幼兒參加智力活動的積極性明顯增強,在活動中,大部分幼兒表現出強烈的認知興趣,好問、好學、喜歡操作、樂于探索,嘗試自己解決問題,他們對智力游戲、競爭性游戲也表現出很大的興趣。本班幼兒的自控力有了增強,能有意識的遵守班級常規,對違規行為,孩子能互相監督、互相提醒,大部分幼兒有明確的是非標準,自我評價和評價他人的能力有了增強。幼兒的思維是具體的,但是在認知能力上明顯地出現了抽象邏輯思維的萌芽,能理解較抽象的概念,他們的有意注意、有意記憶、有意想象等水平有了明顯的提高。這就要求我們充分考慮孩子的發展狀況,既要對孩子提出具有挑戰性的任務,又要避免小學化的傾向,對孩子提出過高的要求。本班幼兒發展仍存在較大的個別差異。因此,對體質較弱的,自理能力、自控能力較差的,不善交往的幼兒,新學期中將給予更多的關注和幫助。本學期的工作重點放在“幼小銜接”的準備工作與孩子的行為教育問題上。開展對孩子的品德教育,切實解決存在的問題,使每個幼兒都在原有的基礎上得到不同程度的發展。

            二、培養目標:

            健康:

            1、在各項活動中表現積極主動、愉快,能積極參加體育活動,動作靈活;

            2、生活、衛生習慣良好,有整理、收拾自己物品的習慣;

            3、有一定的自我保護和安全的意識,知道一些避免危險和意外傷害的方法,能主動遵守必要的規則

            4、能獨立地、創造性地運用各種器械鍛煉身體,有良好的整理習慣。

            語言:

            1、大膽、自然地與人交談,講話有禮貌,表情大方

            2、能集中注意力地傾聽別人講話,理解講話內容

            3、能圍繞一個主題進行講述,語言連貫,學用優美的詞句。4、 喜歡欣賞各種體裁的文學作品,能有感情地朗誦和講述,并樂意創編,掌握一定的閱讀、書寫技巧。

            科學:

            1、能積極、主動、較長時間地參加科學活動,有好奇心和求知欲

            2、能主動運用各種感官探究問題,尋求答案

            3、能用適當的方式表達交流探索的過程和結果

            4、在生活和游戲中感受事物的數量關系,體驗數學的重要和有趣

            5、愛護動植物,關心周圍環境和自然資源,能大膽地向周圍人群宣傳環保知識

            社會:

            1、能積極與人交往,學習和同伴互助、合作和分享,有同情心

            2、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社會行為規則,有規則意識

            3、有責任感,能努力做好力所能及的事,不怕困難

            4、熱愛和尊敬周圍的人,有愛集體、愛家鄉愛祖國的情感

            藝術:

            1、對環境、生活和藝術中的美,喜愛并有進一步的感受力2、積極主動地參加藝術活動,能大膽地表現自己的情感和體驗

            3、能用多種方式進行藝術表現和藝術創作活動

            三、日常教學工作:

            1、做好幼小銜接的準備工作,開展前閱讀,前書寫,前識字的活動,不斷提高幼兒的學習能力,有計劃地引導幼兒閱讀,激發幼兒看書識字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢,繼續將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。堅持每周認5個字。

            2、積極為幼兒創設與教育內容相符合的教育環境,滲透讀寫教育,為幼兒營造文字氛圍,合理地布置與安排活動區,為

            幼兒提供自選、自主活力的條件與機會,讓幼兒井然有序地愉快學習。

            3、營造愉快的學習氣氛,努力發揚輕聲教學,要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,以教師個人的氣質積極投入到活動中去,與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑,建立良好師生關系。

            4、重視幼兒健康體質的培養和教給幼兒適應各種環境的技能。一方面堅持小場地開展體育鍛煉,一方面認真對待每一次體育課和戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間。

            5、注重日常的藝術活動。精選優秀的音樂作品,注重音樂活動在一日生活中的運用,讓音樂活動成為日?;顒拥囊徊糠?,并貫穿于一日活動之中。通過繪畫、剪紙等,充分發揮幼兒的創造性、技巧性。

            6、在社會性方面:培養幼兒自我整理的生活習慣,會正確使用禮貌用語:請、謝謝、對不起等,并會向客人、長輩問好,不亂動別人的東西,初步懂得應互相關心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓,并能聽從老師勸告,做錯了事,能承認,并愿意改正。

            四、衛生保健工作:

            衛生工作是我班的一項重要工作,我們有決心做好它,我們三位老師將全力配合,分工不分家,認真完成衛生工作,根據衛生工作常規,認真做好每日的衛生消毒及清掃,并堅持做到隨臟隨搞,為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環境。除此之外,我們還要加強對幼兒的安全教育,增強幼兒的自我保護意識,盡量避免事故的發生。在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛生習慣等。并根據大班的特點,培養幼兒自理能力,學會收拾、整理、保管自己的物品;學

            會在戶外活動歸來,自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時配合保健醫生做好體檢及預防各種傳染病工作。

            五、家長工作方面:

            家長工作方面,本學期我們將根據幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作,同時對個別特殊兒童進行個別教育,主動向家長匯報孩子在園的情況與表現,發現問題及時解決,共同幫助孩子進步。同時,我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間,經常與家長交流,取得家長的配合理解,使家園教育能協調一致。對于工作忙的家長,我們將以電話、約訪等多種形式與家長溝通,針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過家園聯系欄,園報等向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。

            六、班級人員的配合:

            一學期下來我們三位老師在工作配合方面已有了一定的默契,再加上工作又有實質上的循環,更加增強三位老師之間的配合,做到以班為家、愛園、愛班、分工不分家,嚴格遵守幼兒園的規章制度,盡職盡責完成好自己的工作,隨時溝通,隨時交流,團結協作,以最佳的工作狀態投入到工作中去,順利完成大班的各項工作

            七、自身素質提高和其他工作

            1、認真參加每一次的業務學習,并做好記錄。

            2、認真鉆研幼教理論,學習有關文章,聽課15節以上。

            3、積極參加本科函授學習。

          大三工作計劃 篇2

            (一)角色游戲

            1、鼓勵幼兒積極參與各種角色游戲活動,使之對角色游戲形成濃厚的興趣。

            2、讓幼兒學會通過大膽地進行假想、模仿和扮演社會角色,使游戲情節更加豐富。

            3、讓幼兒學會用協商的方法分配角色,學會分工合作,與同伴友好交往,分享游戲的快樂,初步學會解決在游戲中出現的問題。

            4、在游戲中培養幼兒熱愛生活、關愛他人、禮貌待人、遵守規則等良好的品德行為。

            5、培養幼兒自覺的按要求歸類、擺放和收拾游戲材料的意識和能力。

            (二)結構游戲

            1、讓幼兒主動參與結構游戲活動,發展幼兒的小手肌肉動作和手眼協調能力。

            2、讓幼兒學會運用排列、組合、連接、拼插等技能,搭建較復雜的物體或進行主題建構。

            3、培養幼兒愛護建構材料和建構成果的意識,培養其合作意識,學會與同伴共同使用游戲材料合作做游戲。

            4、能大膽介紹自己的作品,體驗活動的快樂。

            5、培養幼兒的觀察力注意力模仿力和想象力。

            6、在游戲結束后學會有條理地歸類收拾自己玩的游戲材料。

            (三)表演游戲

            1、激發幼兒扮演角色的興趣和玩具表演游戲的興趣。

            2、讓幼兒學會與同伴協商,輪流扮演角色,合作做游戲。

            3、能積極、大膽地參與游戲,并根據角色創編動作,表現角色的心理變化。

            4、讓幼兒根據自己對文學作品的理解,在語言、動作、表情等方面大膽表現角色的性格特征,以發展幼兒的創造力、表演能力和口頭表達能力。

            5、培養幼兒愛護游戲材料的意識,讓幼兒學會正確收拾和整理游戲材料。

            四、家長工作

            1、通過家訪、電話聯系或紙條通等方式向家長反映孩子的變化和異常,了解家長的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達成共識。

            2、對于較特殊(如孤僻、偏食、膽怯等)的兒童進行重點訪問,并做好記錄,與家長共同尋求教育方法,促進幼兒發展。

            3、辦好“家園聯系欄”,讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經驗、本班孩子的學習內容等,增強家長的參與意識,提高了可看性,發揮橫向互動作用,使“家園聯系欄”成為教師和家長之間溝通的橋梁。

            4、鼓勵家長參與主題活動,踴躍參加親子活動,推薦家長加入家委會,成為家委會成員。

            5、有目的地觀察了解每位幼兒的發展水平,并定期進行階段性評價。填寫《幼兒發展評估手冊》,密切家園聯系。

          大三工作計劃 篇3

            一、明確團支部各個委員的職責,只有明確的分工,支部才能有效的運作;

           ?。ㄒ唬﹫F支部書記的職責:

            1、負責全面工作,主持召開支委會和支部團員大會,指導協調各委員的工作,領導團小組的工作。貫徹執行上級決議、指示,主持制定團支部工作計劃,經常向上級匯報請示工作,負責全面工作的總結。

            2、和班長密切配合,共同搞好班級工作,注意溝通信息,經常開展橫向交流;

            3、全面掌握團員青年的思想狀況,廣泛開展談心活動,活動中充分發揮各委員、團小組和全體團員的積極性。

            4、組織支部的成員學習相關理論,提高思想覺悟和工作能力。

            5、完成上級交辦的其他任務。

            6、積極完成團委各個部門的相關工作。

           ?。ǘ﹫F支部組織委員職責:

            1、了解團員思想狀況,作深入細致的思想工作,掌握團員的思想動態和學習情況,對團員進行團章和守紀教育。

            2、了解培養和考察青年積極分子,具體辦理發展新團員和手續,負責接轉團組織關系。組織好理論學習小組的學習和活動,按有關制度規定,積極主動的做好推薦優秀團員,作為黨的發展對象工作。

            3、負責組織團組織生活會,若班上成立了團小組的,督促和指導團小組開展組織活動。

            4、負責團員管理、統計、團費收繳、團員獎勵記錄和《團支部工作記錄本》的填寫工作。

            5、完成團支部書記和上級團組織交給的其他任務。

           ?。ㄈ﹫F支部宣傳委員職責:

            1、組織團員青年學習政治理論,學習黨的路線、方針、政策和時事政治,學習團的基本知識。經常對團員進行理想、紀律、人生觀、價值觀、世界觀和法律教育。

            2、根據一個時期工作的要求,進行各種形式的宣傳工作。

            3、了解團員青年的思想狀況和帶有普遍性的思想傾向,可以提出相關內容的主題團日活動;

            4、具體組織除組織生活會以外的多種形式的活動。在活動中發現人才,使用人才,充分調動積極性。

            5、完成團支部書記和上級團組織交給的其他任務。

            二、支部建設的條理化,從各個方面的工作來詳細說明支部的工作;

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            1.支部積極開展學?;蚴菍W院下要求學習的理論,根據支部的團員思想動向來開展自己支部特色的理論學習活動;

            2.支部依照學院統一要求,每學期自主開展不少于一次的主題鮮明、教育效果良好的團日活動,要在每一次活動后及時的進行總結和相關的活動后宣傳,以備以后之需;

            3. 認真組織支部同學撰寫團員日記,并且進行一定的評比;

            4. 支部在青年志愿者協會的協助下成立青年志愿者小組,然后開展支部的志愿服務,也會積極承辦開展青年志愿者協會的各種活動;

            5. 培養和樹立先進團員典型,用典型來鼓勵帶動全班,多與班級加強聯系,共 同加強班級支部凝聚力;

           ?。ǘ┙M織建設

            1. 按時召開團員大會進行支部換屆選,根據自己支部的特色來成立一些小組參與支部的建設工作,可以讓更多的支部成員知道支部內部的日常工作,進行民主建設;

            2. 學院組織部發的工作記錄本填寫及時完整有效,也將經常地讓同學閱覽,讓大家都了解團支部的日常工作;

            3. 堅持每月開展一次支部組織生活,進行相關記錄做好每次的推優入黨活動;

            4. 按時收繳團費,按時的做好支部成員政治面貌的統計;

            5. 積極主動的承辦院級以上團委布置的工作任務;

           ?。ㄈW風建設

            1. 在學風建設方面,建立一定的方案(可與班委一起),使支部在學風建設上有制度、有措施;

            2、積極相應學院的各種比賽,并及時有效的通知到同學,支部從各個方面鼓勵支部成員參加各類學術或專業學習比賽;

            3、支部從各個方面鼓勵支部成員積極參加楚源素質訓練學校和文化素質教育綜合課程;

            4、每個支部積極參加或自己開展各學術沙龍,并且各種活動要作活動記錄;

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            1、 根據支部的情況可以成立宣傳小組,用來進行各種或動的宣傳或是方便自己的活動開展,主要有宣傳委員負責。

            2、積極開展《中國青年報》的訂報和讀報工作,積極組織閱讀、裝訂、儲存《團學經緯》。

            3、及時在院網、校網等校內外網站報道支部開展的活動及工作

            4、積極開展調研工作。

            具體工作如下:

            9月份

            1)組織支部成員完成暑期社會實踐活動鑒定表并進行評定上交給院團委;

            2)組織一部分支部成員認真撰寫團員日記;

            3)開展一次理論學習;

            4)開展一次主題團日活動;

            5)加強支部成員之間的了解,及時了解支部成員的思想動態;

            6)進行推優入黨的工作;

            7)收繳團費。

            10月份

            1)組織一部分支部成員認真撰寫團員日記;

            2)協助團總支開展年級團日活動;

            3)開展一次理論學習;

            4)加強支部成員之間的了解,及時了解支部成員的思想動態

            5)組織支部成員進行綜合素質測評的工作;

            6)組織支部成員參加院組織的實驗技能大賽。

            11月份

            1)組織一部分支部成員認真撰寫團員日記;

            2)開展一次青年志愿者活動;

            3)加強支部成員之間的了解,及時了解支部成員的思想動態

            4)組織支部成員參加院文化藝術節和學術節的開幕式一系列活動

            5)在院宣傳板報繪制板報。

            12月份

            1)組織一部分支部成員認真撰寫團員日記;

            2)組織同學參加?;蛟豪镩_展的講座和活動;

            日常工作:

            1、 每個月上交工作月報表和組織同學上交團員日記;

            2、 按時交納團費;

            3、 承辦學院分團委布置的工作任務;

            4、 組織同學參加各類專業學習比賽和講座;

            5、完成《中國青年報》的訂報和讀報工作;

            6、及時更新班級博客;

            7、做好支部各項活動的宣傳工作。

          大三工作計劃 篇4

            愉快的暑假快要過去了,我們迎來了新的學期、新的小朋友、新的每一天。本學期我們以《新綱要》精神為立足點,遵循以幼兒發展為本的理念,堅持保教相結合的原則,根據本班幼兒的實際情況,結合園務計劃,從培養幼兒最基本的游戲常規、生活和行為習慣以及學習習慣入手,努力把本班幼兒培養成活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學習的好孩子。因此在九月這個充滿希望的日子里,我們制定了嶄新的計劃:

            一、班況分析

            本班共有50名幼兒,男生26名,女生24名,本學期班上大部分都是原來的幼兒,有11位新生加入班級中。在經過兩年的幼兒園學習生活,幼兒已養成了良好的生活衛生習慣,生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的`提高。在我們組織的活動和生活活動中,大部分孩子在動手操作能力和探索能力上都有了明顯的提高。而且經過兩年多的努力,我們老師已經得到家長們的認可和信任。日常通過多種途徑與家長交流,建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流,了解孩子的在園請情況,聽取老師的意見和看法。但由于全班幼兒發展不平衡,還存在以下幾方面的問題:

            1、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.

            2、黃周杰、林星佑等幼兒比較好動,散漫,聽信號能力差,時常需要教師提醒督促 。

            3、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現挑食,偏食的飲食不良習慣.(林會寧、劉露寧、吳梓頤等) 。針對以上情況,我們班三位老師將繼續依據《新綱要》精神,結合本班幼兒實際情況,開展一系列的活動使幼兒在德智體美勞等方面全面發展,并積極努力做好家園聯系工作。

            二、教育工作目標

            (一)健康領域

            1、引導幼兒能積極愉快地參與各類活動,在活動中能夠機智,勇敢,不怕困難;有自信心和意志力,積極參與競爭。

            2、在運動中培養幼兒的自我保護意識,能注意安全、避免危險,提高幼兒的運動能力和自我保護能力。

            3、培養幼兒對環境、氣候和生活條件的變化的適應能力,增強體質。

            (二)語言領域

            1、可以清楚連貫地表達自己的意思,喜歡講普通話,并做到發音準確。

            2、能夠樂意用語言與人交往,態度自然大方,并能學會傾聽他人說話,理解他人說話的內容,喜歡思考問題,并能積極的表達。

            3、培養幼兒理解幼兒文學作品的內容,感受其語言美。

            4、能運用常用的詞匯,比較連貫、完整地講述自己看到、聽到、想到的事情。

            5、培養幼兒有表情地朗誦和講述幼兒文學作品,并具有初步的創造性講述能力。

            (三)社會領域

            1、以關心、愛護的態度鼓勵幼兒保持愉快的情緒,引導幼兒學習使用“心情欄”表達自己每天的情緒。

            2、關愛并尊敬父母、長輩、老師,能幫助他們做力所能及的事情。

            3、能分辨一般是非,會評價自己和別人的行為,愿意學習好榜樣,做錯了事要承認。

            4、學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式,分享群體合作中產生的歡樂和成果,并能學會解決同伴間的小糾紛。

            5、能遵守集體規則和公共秩序,會保持環境的整潔和美觀,愛護公物。

            5、在主要節日期間,開展豐富有趣的活動,引導幼兒在參與活動的過程中,初步感受節日的快樂。

            (四)科學領域

            1、主動關心周圍的人和事,能用感官感知事物的主要特征。

            2、能熟練掌握10以內的基數、順倒數、單雙數、相鄰數、數的組成。能夠正確的書寫阿拉伯數字1-10。

            3、使幼兒對科學活動感興趣,喜歡探究,有較強的求知欲,樂意參加科學活動,

            4、會用目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄。

            5、能積極主動參與種植、飼養活動,會做簡單的小實驗,具有初步的動手操作能力。

            (五)藝術領域

            1、能從物體的形態、結構、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環境設施及藝術作品美。

            2、能隨音樂唱不同性質的歌曲,并能協調地唱齊、領唱、對唱,表達歌曲的內容和感情。

            3、能表演不同風格的舞蹈,在音樂伴奏下變換隊形。

            4、在音樂游戲中大膽扮演各種音樂形象,表現不同的情感。

            5、能正確使用多種美術工具材料,綜合運用多種技能,發揮想象和創造能力,表現對周圍生活的美好情感。

            6、引導幼兒運用已有的手工技能進行制作及系列折疊、塑造活動。

          大三工作計劃 篇5

            本學期,還是由我們三位老師擔任教育保育工作。班級幼兒共35人,男生29人,女生22人,其中插班生5人。開學初,我們三位老師認真總結上學期的工作,吸取經驗,反省不足,我們在新綱要和園務工作指導思想的引導下,根據本班幼兒的年齡特點,制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃,如下:

            一、努力提高教師自身素質

           ?。ㄒ唬┱J真學習新的指導綱要,樹立正確的教育 觀,并轉化成教育行為。

           ?。ǘ﹫猿珠_展讀書筆記活動,并交流心得。

           ?。ㄈ┘皶r召開班務會議,及時溝通并解決問題。

           ?。ㄋ模┳龊糜變河^察記錄和個人檔案。

            我們將時常細心觀察、記錄幼兒學習發展情形,了解每位幼兒的發展程度、興趣、需要及行為類型,注重收集資料,時刻省思如何拓展幼兒學習的經驗和機會。

            二、幼兒重點能力的培養

           ?。ㄒ唬┡囵B幼兒的責任心。 責任心是一個人從事任何工作必備的態度和品質。 尤其是在幼兒階段的培養更為重要。我們將通過分配任務和指導幼兒按規定、按要求完成任務的過程中去培養。比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,比賽穿衣服,系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發圖書,整理玩具柜,給花草樹木澆水等。

           ?。ǘ┡c幼小銜接,培養幼兒良好的學習習慣

            1、引導

            幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。

            2、培養幼兒要有較強的時間觀念。

            3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情,講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力,同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。

           ?。ㄈ╅_展識字活動,培養幼兒早期閱讀的能力

            1、我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創設最佳 環境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識。

            2、以游戲的形式識字,激發幼兒學習的興趣。

            3、將識字與各科教學相結合。比如語言教學,通 過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等,體現了口頭語和書面語兩結合。借助幼兒識字之長,以熟帶生,使幼兒很快掌握。

           ?。ㄋ模﹦撛O良好的雙語學習環境,加強幼兒英語口語的表達能力

            1、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話;

            2、給新來的幼兒起英文名字;

            3、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動,激發幼兒學習英語的興趣;

            4、鼓勵幼兒大膽開口,并給予及時的引導。

            三、建立民主、平等的新型師生互動關系

           ?。ㄒ唬釔坳P心幼兒,使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒,使孩子感到老師是朋友。

           ?。ǘ├蠋熞P注到每個幼兒的點滴進步,給予肯定,使幼兒感到自己的進步,從而培養自信心。

            我們將開展“每天一句話”的活動,有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話,從最為簡單的開始,逐步開啟緊閉的心門,逐步建立師生相互的交流和溝通。

            四、家長工作

            家長是老師密切的合作伙伴,我們將共同承擔教育的重任。

            本學期將開展以下工作:

           ?。ㄒ唬┒ㄆ谡匍_家長座談會。

           ?。ǘ┱J真并及時填寫家園聯系手冊。

           ?。ㄈ┱埐糠旨议L當助教,使家長更加了解幼兒的活動情況,提出自己的意見和建議。

           ?。ㄋ模┏浞滞诰颉凹议L資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料。

           ?。ㄎ澹┏浞终{動家委會成員,使他們清楚自己的職責,發揮他們的作用,及時地反饋其他家長的意見,向老師推薦書籍、信息,提供教育資源,幫助老師實施各項活動。

            以上是本學期的班務計劃。我們三位老師將以飽滿的精神,積極地投入到工作中,團結合作、認真學習、不斷進取,努力提高教學質量,并創建出富有特色的教學新路子。

          大三工作計劃 篇6

            時光飛逝,一個緊張而又充實的學年又過去了。每一年都要寫一份學年總結,從學習、生活、工作等等各個方面著手,努力回憶已往的點點滴滴,是給自己過往的生活匝一個結,是讓自己?;仡^看看,是讓自己學會懂得珍惜,讓自己在明天的路上可以走的更好。在這一年里,無論是哪一方面,我都收獲很大。

            思想上,我一如既往地堅定自己的政治信仰,不斷學習各類書籍,努力提高自身素質!三年來,自己一直嚴格遵守學校制定的各項工作制度,積極參加學校組織的各項活動,虛心向老師、同學請教學習、工作上的問題。雖然我并不是黨員,但我努力向黨員和先進分子看齊,以嚴格的規定要求自己,使自己的思想跟上時代的步伐。

            寢室文明這塊,大三下學期,我們寢室又多了一位新成員,是從別的寢室搬來的。寢室里四個人都準備考研,人稱“考研寢室”,學習動力源源不斷,我們互相鼓勵、互相幫助、互相競爭,寢室的學習氛圍特別好。

            再說說學習情況。大三的課不多,基本都是專業課。課雖少,但課程有一定的難度,盡管這些課是這個專業的基礎課程,但對我來說以前沒有接觸過相關的知識,學習起來不很容易,而且課程要用到大一、大二時學過的數學、力學知識,所以學習上不比大二輕松。還好,在我的努力下,成績算令人滿意。

            大三下我決定考研,考研意味著比一般的同學要更為刻苦。一周大部分的時間我是在教室自習,看數學、背英語、回憶專業課知識。通過與大四學長的交流,我明白,考研最重要的,是堅持,只要能堅持到最后,考上的機會是蠻大的。結果怎樣是一方面,考研的經歷同樣是有益的。想想夏日炎炎,坐在教室里看書復習,那是怎樣一番滋味,只有經歷過的人才知曉??嗍潜砻娴?,在我看來,那是對自身極限的挑戰,是戰勝自我的一種方式,是鍛煉心智的一條途徑??佳小獙⑽掖笕沼嗟纳钐畹脤崒嵉?。

            大三上,我和寢室里的兩個室友一同參加了第三屆飛靈三維造型大賽,并且獲得了三等獎。三個人齊心協力完成一個項目對我來說受益頗豐,在團隊中每個人都需要發揮自己的長處,我在這之中主要負責信息搜索和后期制作,與不同工作風格的人合作對我來說本身就是一種樂趣。能獲獎還屬意外,我覺得我們的作品一般,不是太好,獲獎給予我們的活動畫上了一個完美的句號。

            大三,就是一段有驚無險的旅程,每一段旅程,對我來說都是獨一無二的,每一段經歷都讓我學到點什么,好似航船,即便有時偏離航道了,或遇到了風浪,可是它卻依然在前行,沒有停止,人生也是這樣,只要不斷前行,及時掌握航向,就能到達彼岸。我即將迎來大四的轉折,也是我在大學中的最后一年,大四——是一個終點,又是另一個起點,在新的學年中,我會keep walking,永不止步。

          大三工作計劃 篇7

            20xx年我們完成了由大二到大三的過渡與蛻變。不知不覺中自己已經擔任班長有兩年多了?,F將20xx年工作計劃如下:

            1、集體凝聚力:

            班級中,在一個優秀的班集體中,最重要的就是凝聚力,我們來自祖國各地,能相聚十班固然是緣分,若全班同學都擰成一股繩,勁往一處使,那么沒有什么事情是不能辦到的。同時,在這樣的氛圍中,也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。我覺得可以從下面幾點著手:20xx年我將在學期開始與學期末分別舉辦一次班級聚餐在學期中期舉辦班級,這無疑是促進班級同學彼此了解的絕佳的方式,我希望能多開展類似活動,通過這種方式既豐富了大學生活,也對班級凝聚力的提升大有裨益。

            2、學風建設:

            盡可能地保證課程出勤率,需請假時一定要輔導員簽字通過的假條;無故遲到或未到的同學要均記錄留底,并做到及時與其取得聯系,了解遲到或曠課的原因并留存記錄。在班級班會上對記錄中的同學進行提醒。還有最重要的一點是考風建設,這點必須給予高度重視,不能再出現考試作弊現象,一定要嚴肅考紀。

            3、學業幫扶:

            對于欠學分較多、學習上存在問題的同學,我打算讓班級學霸們成立班級學業幫扶小組來幫助“弱勢同學”,以簽訂約定的方式來約束“弱勢同學”,明確好每周進行幫扶的周次和時間,努力做到“走出宿舍,走進圖書館”。努力提升班級的學習氛圍和班級的整體學習成績。

            4、班委工作:

            剛開始從事班長的一段日子,覺得自己的工作十分繁瑣、繁忙。兩年的歸納總結使我明白明確各個班委的職責,各司其職班委之間的通力配合是那么的重要,這樣不僅可以使班長有點喘息的機會,也能給班委帶來完成任務后的工作成就感,同時也能是班級事務處理起來更加得心應手。對于同學的建議、意見和要求務,班委有義務和責任及時反饋,并要經常且及時的召開班委會進行討論。同時要要求班委積極表現,做好帶頭作用,為班級營造一個良好的競爭學習氛圍??傊嚅L一定要做到“權力下放”。

            5、宿舍衛生方面:

            這方面我們班20xx年吃了很大的虧,因為衛生不合格,我們班與“優秀班集體”的榮譽失之交臂。所以20xx年的工作重點也要考慮到宿舍衛生的改善。要求:嚴格按照值日表的規定,督促值日生進行衛生打掃;和宿舍同學說清楚、講明白,明確分工、明確職責,做好監管和督促工作,如果還是不行那就身體力行,自己擔當起宿舍的衛生打掃工作,以行動來做出表率!

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